2021年，安阳市中等职业教育在市委、市政府的高度重视下，在市教育局党组的正确领导下，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以推动职业教育与成人教育高质量发展为主题，深入学习贯彻全国职业教育大会精神，贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《河南省职业教育改革实施方案》，深化改革、提质培优、完善体系、打造高峰，推动我市职业教育与成人教育工作再上新台阶。

第一部分 基本情况

1.1规模和结构。安阳市紧贴产业发展需要，大力发展现代职业教育，不断推动职业教育改革创新，经过不懈努力，全市现已初步形成布局合理、特色鲜明、区域联动、中高职相衔接的职业教育体系。全市共有中等职业学校9所，中等职业学校在校生规模达到4.2万多人。全市共创建国家中等职业教育改革发展示范校4所，河南省职业教育品牌示范学校3所，河南省职业教育特色学校3所，河南省中等职业教育管理强校3所,河南省高水平中等职业学校3所。汤阴县、殷教区和林州市被评为省级社区教育实验区，安阳市教育局被评为“全国职业教育先进单位”“全国学习型城市建设联盟第七批成员单位”，4个县（市）均创建为省级“职业教育强县（市）”，汤阴县获首批国家级“农村职业教育与成人教育示范县”荣誉称号。职业教育发展为区域经济社会发展培养了大批技能型人才。

1.2设施设备。2021年，各级政府加大财政投入，安阳市中等职业学校硬件设施配备不断完善，教学楼、公寓楼、活动场地、实训基地等教学生活设施建设水平不断提升，学校信息化建设初显成效，办学条件得到有效改善。全市9所中等职业学校生均教学仪器设备值5777元。

1.3教师队伍。2021年，全市9所中等职业学校共有教职工1832人，师生比约16:1。其中“双师型”教师占专任教师比例为47.41%，专任教师本科以上学历占98.67%，专任教师高级职称教师比例为29.30%。

第二部分 学生发展

2.1学生素质。一是加强学生德育建设。安阳市职业教育以《中等职业学校德育大纲》为指导，坚持以立德树人为根本任务，把社会主义核心价值观融入技术技能人才培养全过程，全面加强中等职业学校思政课程建设。积极探索学生良好心理素质形成的规律与方法，强化学生良好品德和行为习惯的养成。各中等职业学校有效实施心理健康教育和思想政治教育，同时通过生动活泼的德育手段，扎实实效的德育途径，提高学生的道德修养和道德素质，培养学生爱国、爱校情怀，践行社会主义核心价值观，学会学习，学会做人，学会做事，知行合一，全面发展，健康成长，构建全员、全过程、全方位育人格局。

二是关注学生思想政治状况。各中等职业学校注重加强学生日常行为规范和养成教育，以增强学生爱国主义情怀为目的，组织开展“爱国主义主题演讲”活动；以普法教育为重点，开展“法律进学校”活动；以安全教育为主题，开展消防安全、交通安全、反校园欺凌专项整治等教育活动，学生思想政治状况稳定，行为习惯良好，精神面貌积极向上。

三是推进校园文化建设。各中等职业学校积极开展校园文化建设活动，精选优秀文化进校园，进一步弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀。各中等职业学校按照校情，制定了不同的校园文化建设方案，通过举办校园运动会、篮球比赛、拔河比赛、合唱比赛、趣味运动会、开设课间操等丰富多彩的校园文化活动，以及开展朗诵比赛、歌咏比赛、征文比赛等主题教育活动，培育学生良好的品行，营造健康向上的校园氛围。

四是班主任队伍建设。开展学生德育工作离不开强有力的班主任队伍，我市重视班主任队伍建设，开展不同层次的中等职业学校班主任培训，促进班主任管理水平不断提高。在全省中职班主任能力大赛中，我市中等职业学校有5名教师获中职班主任能力大赛奖项。

2.2就业质量。安阳市高度重视中等职业学校毕业生就业工作，鼓励学生积极参与“大众创业、万众创新”。各校重视学生毕业就业和终身发展所需的能力养成教育，有针对性地开展职业生涯规划、就业指导、创新创业教育等丰富多样的课程，建立就业创业信息平台，强化就业创业管理，完善就业服务体系，建立就业学生管理的跟踪和巡视回访制度，积极为毕业生提供后续管理服务和技术支撑。

2021年安阳市中等职业学校就业率为98%，对口就业率为74.82%。从各产业就业分布情况：从事第一产业的毕业生占就业学生数为2.86%；从事第二产业的毕业生占就业学生数为16.91%；从事第三产业的毕业生占就业学生数为80.23%。

第三部分 质量保障措施

3.1专业布局。为优化中等职业学校专业结构，健全专业动态调整机制，充分对接新经济、新技术、新职业，加快发展数字经济催生的新兴专业、民生领域紧缺急需专业，推动中等职业学校的专业向符合经济发展方式转变，适应产业结构调整升级要求。2021年，重点支持3所中等职业学校省级高水平专业群建设，全市中等职业学校新增招生专业11个，撤销招生专业19个。全市中等职业学校共开设旅游服务类、教育类、信息技术类等15大类59个专业，基本满足我市经济社会发展需求,为人才的培养打下良好基础。

3.2质量保证。重点加强中等职业学校内涵建设,着力提升质量、培育特色、打造品牌，起到引领、示范、带动和辐射作用。

一是加强品牌示范校和特色校建设。支持3所省级品牌示范学校和3所特色学校建设。重点支持3所省级高水平中等职业学校和高水平专业群建设项目。支持5所中等职业学校省级示范性实训基地建设和信息化项目建设。

二是提高职业教育教学水平。强化教学常规管理,落实教学大纲要求，创新教学模式，注重师资队伍建设，全面提升教学质量。2021年，全市中等职业学校有25名教师荣获省优质课奖项，4个教师团队荣获省中等职业教育教学能力大赛奖项，其中安阳市职业技术学校王帆团队代表河南省参加全国比赛。

三是全面提高学生综合素质。组织开展了技能竞赛、“文明风采”竞赛等系列学生竞赛活动。2021年，在全省中等职业学校学生技能大赛中，安阳市中等职业学校学生有26名获一等奖,59名获二等奖,95名获三等奖。全市职业学校有65名应届毕业生被表彰为省级优秀应届毕业生。

3.3教师培养培训情况。加快“双师型”教师队伍建设步伐，有效地提高教师的整体素质。7月份，完成省下达我市承担的2021年职业院校骨干教师省级培训任务80人；落实职业院校兼职教师特聘岗位15个；共完成全市参加国培、省培教师共106人；我市安阳县职业中等专业学校的国学教育课程入选为河南省首批职业教育与继续教育课程思政示范课程项目。

第四部分 校企合作

4.1校企合作情况。推动全市骨干职业院校与规模大、效益好、技术含量高的产业集聚区紧密对接,与知名企业深度对接,签订战略合作协议,在协同育人、实训就业、技术服务等方面开展深度合作。深入推进3所职业院校与京东集团开展电子商务专业实训基地项目建设，林州市职教中心与泰宏建设发展有限公司开展校企合作项目被认定为河南省示范性校企合作项目。大力支持中等职业学校积极开展1+X证书制度（学历证书+若干职业技能等级证书制度）试点工作，鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书。

4.2学生实习情况。为保证学生实习安全有效，根据《职业学校学生实习管理规定》，为进一步加强和规范全市中等职业学校实习实训管理工作，下发了《安阳市教育局关于开展2021年中等职业学校学生实习实训管理工作专项排查的通知》（安教职成函〔2021〕269号），加大了对中等职业学校专项排查力度，确保中等职业学校加强与企业之间的合作，指导学校详细制定学生顶岗实习计划，选择合法经营、管理规范、实习设备完备、符合安全生产法律法规的实习单位安排学生实习，签订顶岗实习三方协议书，并选派优秀指导老师跟踪指导，为学生实训实习学习提供了良好的平台。

第五部分 社会贡献

5.1社会服务。大力开展职业教育助力脱贫攻坚、服务乡村振兴作用，发挥职业教育扶贫的“造血”功能。组织未升入普通高中的初中毕业生免费接受中等职业教育,帮助建档立卡贫困家庭学生免费接受职业技能培训。对中等职业学校全日制正式学籍建档立卡贫困家庭学生,按照每生每年不低于2000元标准发放国家助学金补助。2021年，全市中等职业学校共完成各类职业培训3.5万人次（含在校学生），为当地经济社会发展和现代化建设做出了重要贡献。

5.2推动全民终身学习。为加快推动全民终身学习，促进学习型社会建设，激发全民学习的积极性。开展了“全民终身学习活动周”活动，组织了“百姓学习之星”和“终身学习品牌项目”评选活动，全市有4个单位被评为河南省“百姓学习之星”和2个单位被评为河南省“终身学习品牌项目”。 林州市被评为省级示范性社区教育实验区，安阳社区大学被评为省级示范性老年大学，安阳市殷都区铜冶镇社区学校被评为省级示范性社区学校。

第六部分 政府履责

6.1政策措施。为加快安阳市现代职业教育发展，安阳市政府相继出台《关于加快发展现代职业教育的意见》《关于进一步优化中等职业学校布局提升办学水平实施方案》《关于加快推进职业教育攻坚二期工程的意见》，2021年将出台《安阳市深化职业教育改革推进技能社会建设实施方案》，进一步完善了我市的职业教育政策体系，为职业教育事业发展提供了有力支持和保障。

安阳市积极开展“职业教育活动周”“中等职业学校招生咨询”等活动，充分利用广播、电视、报纸、网络等媒体，广泛宣传全国、全省和全市职业教育工作会议精神、职业教育的改革发展政策、职业教育攻坚的典型经验和做法,以及高素质劳动者和技术技能人才的先进事迹和重要贡献。大力弘扬工匠精神,培育“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。

第七部分 党建工作

7.1加强党对职业教育工作的全面领导。全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，用习近平总书记关于职业教育的重要论述武装头脑、指导实践、推动工作。充分发挥党组织在职业院校的领导核心和政治核心作用，加强党的全面领导，将党建工作与业务工作同部署、同落实、同考评。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，用“四个意识”导航，用“四个自信”筑基，用“两个维护”铸魂，努力营造良好政治生态，保证职业教育改革发展正确方向。全面加强基层党组织建设，带动学校工会、共青团、妇联等群团组织和学生会组织、学生社团建设。

第八部分 主要问题和改进措施

8.1存在问题。一是职业教育对经济社会发展的重要性还未被充分认识,学生接受中等职业教育的积极性不高；二是职业学校办学条件有待进一步改善；三是职业学校师资队伍建设，不能很好地适应职业教育快速发展的需要；四是职业学校的办学体制机制还不够灵活，企业没有充分地参与到人才培养的过程中；五是职业教育层次结构还不够合理、空间和容量受限；六是职业教育服务经济社会的能力还有待进一步增强。

8.2改进措施。一是加强统筹协调。要充分认识职业教育对经济社会发展的重要性，切实把加快发展现代职业教育作为发展区域经济的重要工程来抓。积极争取政府各有关部门支持与配合，密切协作，形成合力，推动全市职业教育实现又好又快发展。

二是加大投入力度。要进一步保障财政经费投入，重点支持职业学校基础建设，努力建成一批高水平示范性学校、特色学校、综合实训基地。努力完善与办学规模和培养要求相适应的财政投入制度，逐步形成稳定的经费投入机制。

三是全面深化改革。坚持“立德树人”，把促进学生全面发展作为教育工作的出发点和落脚点；深化人才培养模式改革，强化校企深度合作；深化教学模式改革，继续推进以学分制和课程建设为核心的教学改革，巩固并扩大学分制改革成果；深化评价模式改革，建立并完善中职学校学生综合素质评价和学业水平评价体系。

四是发挥示范效应。继续支持品牌示范校和特色校的发展，在资金、政策、行政管理等方面给予倾斜，充分发挥品牌示范院校和特色院校的示范、带动作用，督促通过验收自觉主动强化学校后续建设，提炼和拓展建设成果，创新办学机制和内部管理体制。积极承担职业教育改革任务，在产教融合与校企合作、人才培养模式、专业建设和课程体系建设等方面深化改革、深入实践。

五是强化宣传引导。充分利用广播、电视、报纸、网络等媒体，大力宣传职业教育的重要地位和作用，大力宣传“行行出状元”的人才观和优秀技能人才的先进事迹，大力倡导尊重人才、尊重技术、尊重劳动、尊重创造的社会风尚。发现和培养高技能人才典型，充分发挥他们的示范带动作用，引导广大青年根据自身条件选择升学和就业，使新的求学观、择业观和成才观在全社会蔚然成风。

在今后的工作中，安阳市将进一步健全质量监控体系，坚持依法治校，持续推进职业教育办学质量、规模和效益的良性发展，建立健全中等职业教育质量报告制度，逐步提高中等职业教育质量水平。

2021年11月29日