通过营造适合教师发展的氛围，把具有共同成长愿景的青年教师组合在一起，形成有大道特色的“成长共同体”。注重引导教师从“修、读、学、练、研、效”六个方面开展活动，发挥不同学科教师同伴互助成长的作用，在学习中交流、分享，形成相互影响和相互促进的人际关系，进而助推青年教师专业化发展。为学校乃至全区的梯队建设服务，为全区乃至安阳教育做贡献。
审核人：周洪朝
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