贾 晗，1984年3月出生，2005年5月加入中国共产党，2007年8月参加工作，一直担任班主任和地理教学工作，现任安阳市实验中学团委书记兼高一年级主任。工作上，精益求精、敬业尽责，以红烛精神引领学生成长，以春风化雨的风范呵护学生成才，受到了广泛认可与肯定，先后获得全国模范教师、全国地理优质课一等奖、中原名师培育对象、河南省模范教师、河南省优秀班主任、河南省教学标兵、河南省教育厅学术技术带头人等荣誉称号；在教科研方面，发表多篇教育论文，主持并参与多项省、市级课题，获得河南省基础教育教学研究项目优秀成果一等奖、河南省教师教育教学成果二等奖、安阳市教科研成果一等奖；主持安阳市实验中学名班主任工作室，并在继续申报省级名班主任工作室。

　　一片赤诚走上三尺讲台，垒石成塔，铸就教育梦想。2007年8月，贾晗来到了安阳市实验中学，成为一名地理教师。看着三尺讲台下一双双求知的眼睛，听着每一天学生们充满诚挚的“老师好”，他在心地告诉自己，要全力以赴做好孩子们的老师。他不仅在教学实践与学习收获中梳理提炼形成了自己的教学风格，他的课程有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，他的每一堂课都堪称精雕细琢的示范课。

　　为了给孩子们上好四十分钟的课程，他毫不吝啬自己的心血和精力，耐心细致地在课前下足功夫。他利用休息时间、晚上批改作业，始终关注学生们的短板和弱项，聚焦作业和习题，挖掘、透视学生们在学习路上遇到的难题和出现的问题，不放过学生任何一个错误，坚持问题导向，有的放矢地进行教学安排。

　　做青春学子的“大家长”，科学管理，温暖关爱。身为一名班主任，贾晗更深知自己肩上的担子有多重。班主任要在承担学习教学的同时，对学生的品行进行引导，对班级的向心力、凝聚力以及班集体合力进行打造。

　　长期的班主任工作让他系统总结了班级管理的一系列方法，即“开好一节班会，做到两个坚持，搞好三个活动，抓好四个常规。”他以办班会为主阵地，做到当引路者，鞭策成人成才。高中的学生在心理和情绪上都需要格外关注，因此，他深入研究青春期学生的心理，密切关注每名学生的状态，有针对性地进行辅导，给陷入迷茫和困惑的心灵有力的引导。他以“两个坚持”严格要求自己，坚持早上到班盯班，监督学生学习状态和仪表，进行检查提醒。坚持每天和学生谈话，做到陪伴、温暖和激励。他以“三项活动”激发高中学生拼搏克难的意志，每天下午上课前的喊励志口号，每天安排一名学生介绍一所大学，每天安排一名学生介绍一句人生格言。以对美好未来的展望，激发学生坚强、乐观、向上、进取的精神，使班级面貌全面提升。他以“四个常规”严谨规范学生行为，密切关注学生两操、卫生、寝室和迟到情况，从一点一滴里将纪律意识、集体意识、责任意识深入学生的心中，让他们感受到事无巨细要求自己的巨大价值。

　　满腔赤诚做好学生的暖心人，倾心热爱，无私奉献。“学厚为师，德高为范"是他一直铭记在心并融入行动的重要原则，以学为重，做学生们的灯塔和旗帜，以爱取信，为学生们的成长注入了温暖与力量。

　　2021年，他所带班级中有一名学生的特殊状态引起了他的注意。该生性格孤僻任性，落落寡欢，又总与老师对抗，班级学生对他也是避而远之。经过与家长取得联系，他了解到，该生家庭十分贫困，父母常年忙碌挣钱养家，对她没有足够的关注关怀，造成了他性格上的冷漠与怪癖。帮助他，贾晗耐心地跟他促膝谈心，多次进行家访，让家长共同参与到对学生的性格重塑中来，有针对性的为该生打造了一套教育方案。引导该生从生涯规划角度重新审视学习与兴趣的关系，激发学习的内生动力，鼓励学生克服困难保持学习状态。他还引导该生主动探索学习与人生的关系，让他放眼未来，提升眼界格局，以宏大的思想观念、较高的思想境界鼓励自己，克服眼下的实际困惑，促进个人提升。

　　“教学无小事，育人需精心”，这是他一直以来对自己的期许，也是他执教以来始终遵循的原则。三尺讲台，一颗初心，满腔热情，四季如常。甘做红烛，永做春雨，以光热聚力，润青春之心。

　　（安阳市实验中学赵艳/供稿 初审/高峰 终审/李军）