2025年安阳市全面落实中央和我省各项资助政策，学生资助体系逐步建立健全，学生资助工作实现了所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生“三个全覆盖”，基本实现了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的目标。

　　一、教育资助工作执行情况

　　2025年安阳市全面落实教育资助政策，55.53万人次享受各类资助18.06亿元。

　　（一）学前教育

　　资助家庭经济困难幼儿8010人次，金额171.6万元。其中发放原建档立卡贫困家庭幼儿保教费1140人次34.2万元；发放家庭经济困难幼儿生活补助6870人次137.4万元。

　　（二）义务教育

　　资助学生282462人次，金额1.27亿元。其中发放原建档立卡贫困家庭学生省定营养改善计划9514人次380.56万元；发放家庭经济困难学生生活补助79068人次4027.15万元；落实农村义务教育学生营养改善计划资金8257.94万元，受益学生193880人次。

　　（三）普通高中

　　资助家庭经济困难学生53103人次，金额4957.99万元。其中发放国家助学金36354人次，金额4181.91万元；免除原建档立卡等家庭经济困难学生学费624.07万元，受益学生8455人次；免除原建档立卡等家庭经济困难学生住宿费152.01万元，受益学生8294人次。

　　（四）中等职业学校

　　资助学生111277人次，金额1.07亿元。其中69名学生获得国家奖学金，金额41.4万元；发放国家助学金18686人次，金额2149.74万元；92522人次享受免学费政策，金额8517.92万元。

　　（五）高等教育

　　2025年资助家庭经济困难学生99994人次，金额15.15亿元。其中97802名学生申请生源地信用助学贷款15.13亿元；中央专项彩票公益金教育助学项目“滋蕙计划”资助家庭经济困难学生2192名，金额132.5万元。

　　（六）高校毕业生服务基层国家助学贷款代偿

　　2025年审核通过了117名服务基层高校毕业生242.37万元国家助学贷款代偿申请。

　　（七）中央专项彩票公益金教育助学项目“励耕计划”

　　2025年中央专项彩票公益金教育助学项目“励耕计划”资助家庭经济困难教师329名，金额352万元。

　　二、主要举措

　　（一）完善学生资助政策

　　先后印发《安阳市中小学（幼儿园）学生资助项目实施细则的通知》（安教发展﹝2025﹞54号）、《2025年安阳市学生资助宣传工作方案》的通知（安教发展﹝2025﹞119号）、《安阳市教育局关于做好2025年春季学期高中阶段国家助学金申请、认定、发放和系统填报工作的通知》（安教发展函﹝2025﹞62号），学生资助政策体系进一步健全。

　　（二）加强资助政策宣传

　　全面落实学生资助宣传“32211”长效机制，印发“三封信”（全国学生资助管理中心致初、高中毕业生的一封信、省学生资助中心致学生资助工作者的一封信）、上好“两节课”（秋季学期开学后和春季学期结束前向全部学生上一节资助政策宣传课）、发放“两张卡”（秋季学期开学时向全部学生家庭发放“学生资助政策明白卡”、春季学期结束前向全部受助学生家庭发放“学生受助情况温馨告知书”）、随录取通知书印发资助政策简介、每年发布学生资助成效工作报告，积极宣传各学段学生资助政策，提高资助政策知晓率。

　　（三）提高资助对象认定精准度

　　在各级各类学校组织家庭经济困难学生申请资助项目的同时，组织全市各级各类学校利用乡村振兴、民政等部门有关数据以及全国学生资助管理信息系统中中央下发的各类特殊群体匹配数据，认真做好建档立卡、低保、特困供养、残疾、残疾人子女、孤儿、事实无人抚养儿童等各类特殊群体学生的数据比对和查询工作，通过个人申请与“政策找人”相结合，提升家庭经济困难学生认定精准度。

　　（四）探索拓展资助育人途径

　　根据省“诚信校园行”学生资助公益广告设计大赛活动安排，印发了《安阳市教育局关于举办2025年度“诚信校园行’学生资助宣传教育活动的通知》（安教发展〔2025〕41号），全市共收到市属中职学校和县（市、区）报送参赛作品105件，经市级集中评审上报优秀作品参加全省评选，最终有5名同学作品分获省一、二、三等奖，其中安阳县获奖作品被省收录优秀作品汇编。

　　三、下一步工作重点

　　1.持续深化资助政策宣传。落实学生资助宣传长效工作机制，推动各级各类学校上好秋季学期资助政策宣传课、发放资助政策明白卡。加强网站、微信等新媒体宣传力度，全面深入解读学生资助政策，展示学生资助工作成效。持续开通学生资助咨询服务热线，做好学生资助舆情应对与应急处置工作。

　　2.持续加强精准资助。要求各级各类学校严格执行家庭经济困难学生认定标准和工作程序，努力实现资助对象精准、资金分配精准、资助标准精准、发放时间精准。贯彻落实巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的相关要求，确保原建档立卡学生“应助尽助”。

　　3.扎实推进资助育人。坚持把促进家庭经济困难学生成长成才作为学生资助工作的出发点和落脚点，作为“立德树人”的重要组成部分，把社会主义核心价值观融入资助工作全过程，积极开展诚信、感恩、社会责任感教育。

　　4.强化生源地信用助学贷款管理。确保政策全覆盖和“应贷尽贷”。推动县（市区）完善县、乡、村和学校多级协同管理体系，做好贷款自付本息回收工作。

　　5.提高资助信息化水平。推进学生资助管理信息系统全面应用和数据质量全面提升，确保所有资助项目、所有资助信息准确填报。

2026年3月12日