在安阳县实验中学高三备考的一线，有这样一位坚守者。二十余载深耕教坛，高三14班班主任、英语教师李志燕，始终践行着一个朴素而滚烫的信念：“你希望自己的孩子遇到怎样的老师，你就成为那样的老师。” 她以师者匠心深耕课堂，以慈母温情守护学子，成为孩子们奔赴理想路上最温暖的那盏灯。

　　换位思考，以母爱温润童心：既是师长，亦是母亲。李志燕始终站在家长的角度审视教育，期盼自己的孩子能遇见包容、善良、公平的良师，便以此严苛律己。她摒弃功利思维，拒绝唯分数论，更不给学生随意贴标签。面对班上多为留守儿童的现状——那些因长期缺爱而性格内向、情绪敏感的孩子，她从不严苛惩戒，也不轻易批评打压。她坚守“当众褒扬、私下纠错”的原则，用包容接纳不完美，用课余时间的耐心辅导，陪着孤僻的少年一步步蜕变为开朗自律的追梦人。

　　静待花开，让微光汇聚成星河：学生张同学的转变，便是最好的印证。初见时，他说话细若蚊蝇，头埋得低低的，不敢与人对视，眼底满是自卑。家访后李志燕得知，单亲家庭的变故让他自幼缺乏安全感。满心疼惜的她，决心做那个为他补光的人。当发现张同学的英文书写工整隽秀时，她紧紧抓住了这束微光，多次在班上当众表扬，号召大家学习。一次次正向的肯定，悄然驱散了他的自卑。英语成绩稳居前列，带动了全科进步，最终，他鼓起勇气站上“外研社杯”全国中学生外语素养大赛的舞台，一举斩获省赛一等奖！这一刻，温柔教育的力量得到了最完美的诠释。

　　深耕教学，以匠心筑梦未来：温情育人的同时，李志燕从未放松对教学的极致追求。她紧跟新课改步伐，将英语演讲、短剧表演引入课堂，让枯燥的复习课焕发活力。深耕教学、以赛促学是她的特色。2025年度，她指导学生斩获省赛一等奖1项、三等奖3项；2026年度，所带班级80余人晋级地区复赛，3人入围省赛并再获佳绩。亮眼的成绩单背后，是她对“高效趣味课堂”的不懈探索。

　　家校共育，用真心换得同心：繁杂的备考工作中，她始终把家校合作视为育人的重要阵地。面对因疏于管教而消极厌学的杨同学，她没有简单说教，而是深入挖掘根源。她一方面引导家长多陪伴、多关爱，弥补孩子的情感缺失；另一方面，她敏锐地捕捉到杨同学“主动关窗关灯”的责任感，当众夸他是班级的“后勤部长”和“顶梁柱”。这一句肯定，让他找到了久违的存在感。经过一学期的持续引导，那个曾经厌学的“刺头”，变身为遵守纪律、主动学习的阳光少年。

　　二十余载杏坛躬耕，没有轰轰烈烈的壮举，唯有日复一日的坚守与热爱。李志燕将对子女的期许，化作了对每一位学生赤诚的大爱。以温柔包容暖学子之心，以精湛匠心育满园桃李。 这，便是她心中期许的良师模样。

2026年5月28日