各县（市、区）教育局：

为优化我市乡村学校教书育人的校园文化环境，提升农村教育质量，确保农村孩子享有公平而有质量的教育，根据《河南省教育厅办公室关于印发河南省推进乡村温馨校园建设工作方案的通知》（教办基〔2020〕37号）的要求，现就开展安阳市首批乡村温馨校园评选工作通知如下。

一、申报对象

地处乡村、乡镇的义务教育学校，已被评为国家级或省级乡村温馨校园的不再申报。

二、工作要求

1.高度重视。按照“以县为主、统筹实施、特色鲜明、全面覆盖”的工作原则，把乡村温馨校园建设作为推进义务教育城乡一体化发展和优质均衡发展的一项重要内容。到2022年底，实现乡村学校温馨校园建设全覆盖，同时形成“乡村温馨校园”建设长效机制。

2.示范引领。以评选促建设，充分发挥各级乡村温馨校园的示范引领作用，按照《河南省教育厅办公室关于印发河南省推进乡村温馨校园建设工作方案的通知》要求，逐步把每所乡村学校建成布局建设科学合理、办学条件保障到位、教育教学保证质量、校园文化健康向上、校园关系和谐融洽、校园管理安全规范的温馨校园。

三、评选条件

1.布局建设科学合理。学校选址条件良好，无自然灾害潜在危险，学生上下学距离适中，路途无明显安全隐患。学校设置规模与当地适龄人口相适应，无大班额。校舍建设符合国家规定的设计规范。保障教室坚固、适用、通风，符合抗震、消防安全要求，自然采光、室内照明和黑板材料符合规范要求，利于学生视力保护。配备保障学生安全与健康的基本设施设备，落实人防、物防和技防等相关要求。

2.办学条件保障到位。办学条件达到省定标准，师资配备符合国家要求，日常运转经费保障到位。运动场地、音体美器材、图书、实验仪器配备合格，实现互联网接入、无线上网和日常信息化教学。生活设施实用够用，建有足够的食堂（伙房）、水冲厕所、饮水等设施设备，食堂实现“明厨亮灶”、就餐环境卫生干净，上学期间能供应开水。寄宿制学校建有足够的宿舍、浴室, 宿舍楼内洗漱卫浴设施配备齐全、使用方便，浴室能保障学生洗浴“周周洗”。适应当地气候条件，配有必要的采暖或消暑设备。 配备必要的教师休息室，为路远教师提供周转房或交通保障措施。

3.教育教学保证质量。坚持“五育”并举，全面发展素质教育。配齐必要师资。有健全的教学管理规程，开足开齐国家规定课程，按照国家课程方案和课程标准实施教学，确保学生达到规定学业质量要求。突出因材施教，注重个性化教学和针对性辅导。寄宿制学校全天候育人，合理安排学生作息时间、保障户外体育活动时间，积极开展丰富多彩的综合实践和校园文体活动。重视劳动教育、法治教育、安全教育、心理健康教育和行为习惯养成。定期开展集中备课和校本教研活动。

4.校园文化健康向上。注重挖掘和传承学校文化传统，做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功 能、审美功能和教育功能和谐统一。利用校园文化凝聚师生共识, 形成共同愿景和工作目标，创造利于学生健康成长的良好育人环境和文化氛围。将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，24 字基本内容悬挂上墙。合理利用墙壁、走廊、过道等空间，用于校园文化宣传展示。考虑学生学习生活需求，提供学生晨读、学习之余小憩的庭院、树林、水池等。建设优良校风、教风、学风, 精心设计和开展校园文化活动。

5.校园关系和谐融洽。师生之间平等交往、相处融洽，行为举止文明，彰显礼仪规范，教师不歧视学生；同学之间团结友爱、互相帮助，没有校园欺凌现象。有健全的留守儿童教育关爱机制, 建立辍学返校学生结对帮扶制度，加强对家庭经济困难学生教育资助，工会等组织关爱特殊困难教师。学生课余时间能方便地使 用图书室、实验室、自习室、活动室、音体美器材等学习和活动资源。学校与农村社区、生态、人文充分融合，统筹乡土资源开展教育教学，利用学校资源和志愿活动服务周边社区，定期举办校园开放和共建等活动，密切学校、家长、社区三方联系。

6.校园管理安全规范。落实国家关于学校安全管理的工作规定，定期开展安全风险排查和防范灾害演练。寄宿制学校有健全的宿舍管理制度和学生应急就医机制，实现24小时专人值守，宿舍环境清洁卫生，学生被褥、洗漱用品、生活物品摆放整洁有序，按时通风、消毒，窗明几净，布置舒适温馨。有健全的食品安全管理和追溯制度，严格落实集中用餐陪餐制度，合理搭配膳食营养，确保食品饮水安全。建立校园管理服务质量的反馈评价机制，不断提升师生满意度。

附件点击下载查看：关于开展安阳市首批乡村温馨校园评选的通知.pdf

安阳市教育局 2021年10月22日