2023年，安阳市职业教育在市委、市政府的正确领导下，深入学习贯彻党的二十大精神，坚持和加强党对职业教育工作的全面领导，贯彻落实《中华人民共和国职业教育法（2022年修订）》和《中共中央办公厅 国务院办公厅关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，锚定“两个确保”、聚焦“十大战略”，聚焦重点任务，持续深化改革、优化结构、提高质量、完善体系，推动职业教育与成人教育工作再上新台阶。

　　第一部分 基本情况

　　1.1规模和结构。安阳市紧贴产业发展需要，大力发展现代职业教育，不断推动职业教育改革创新，经过不懈努力，全市现已初步形成布局合理、特色鲜明、区域联动、中高职相衔接的职业教育体系。全市共有中等职业学校15所(含滑县），中等职业学校在校生规模达到4.8万人(含高校附设班人数）。全市共创建国家中等职业教育改革发展示范校4所，河南省职业教育品牌示范学校3所，河南省职业教育特色学校4所，河南省中等职业教育管理强校3所,河南省高水平中等职业学校3所。汤阴县、殷教区和林州市被评为省级社区教育实验区，安阳市教育局被评为“全国职业教育先进单位”“全国学习型城市建设联盟第七批成员单位”，5个县（市）均创建为省级“职业教育强县（市）”，汤阴县获首批国家级“农村职业教育与成人教育示范县”荣誉称号。职业教育发展为区域经济社会发展培养了大批技能型人才。

　　1.2设施设备。2023年，各级政府加大财政投入，安阳市中等职业学校硬件设施配备不断完善，教学楼、公寓楼、活动场地、实训基地等教学生活设施建设水平不断提升，学校信息化建设初显成效，办学条件得到有效改善。全市15所中等职业学校生均教学仪器设备值5625.96元。

　　1.3教师队伍。2023年，全市15所中等职业学校共有教职工2709人，师生比约1:16.7。其中“双师型”教师占专任教师比例为43.58%，专任教师本科以上学历占96.08%，专任教师高级职称教师比例为20.63%。

　　第二部分 学生发展

　　2.1学生素质。一是加强学生德育建设。安阳市职业教育以落实《教育部办公厅关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》为指导，落实立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，健全德技并修、工学结合育人机制，坚持守正与创新相统一，坚持问题导向和目标导向，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。各中等职业学校深入开展社会主义核心价值观和中华民族伟大复兴中国梦教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。深入持久开展爱国主义教育，引导学生培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。加强国家意识、法治意识、社会责任意识教育，加强民族团结进步教育、国家安全教育、科学精神教育和英雄模范教育，引导学生提升政治素养，衷心拥护党的领导和我国社会主义制度，形成做社会主义建设者和接班人的政治认同。加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，提升道德素养。

　　二是关注学生思想政治状况。各中等职业学校注重加强学生日常行为规范和养成教育，以增强学生爱国主义情怀为目的，组织开展“爱国主义主题演讲”活动；以普法教育为重点，开展“法律进学校”活动；以安全教育为主题，开展消防安全、交通安全、反校园欺凌专项整治等教育活动，学生思想政治状况稳定，行为习惯良好，精神面貌积极向上。

　　三是推进校园文化建设。各中等职业学校积极开展校园文化建设活动，精选优秀文化进校园，进一步弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀。学校加强文化建设，做好文化育人顶层设计，凝炼校训、校风、教风、学风，构建凸显学校文化特色、突出专业办学特点以及学校优良传统的精神文化体系。重视校园人文环境和自然环境的整体规划与建设，完善校园文化设备设施。营造良好的学校文化氛围，陶冶学生情操、净化学生心灵。

　　四是班主任队伍建设。开展学生德育工作离不开强有力的班主任队伍，安阳市重视班主任队伍建设，开展不同层次的中等职业学校班主任培训，促进班主任管理水平不断提高。安阳市中等职业学校3名教师被评为省级名师，12名教师被评为省级骨干教师。在2023年全省中等职业学校班主任能力大赛中安阳市2所学校组织团队获全省三等奖。

　　2.2就业质量。安阳市高度重视中等职业学校毕业生就业工作，鼓励学生积极参与“大众创业、万众创新”。各校重视学生毕业就业和终身发展所需的能力养成教育，有针对性地开展职业生涯规划、就业指导、创新创业教育等丰富多样的课程，建立就业创业信息平台，强化就业创业管理，完善就业服务体系，建立就业学生管理的跟踪和巡视回访制度，积极为毕业生提供后续管理服务和技术支撑。2023年安阳市中等职业学校就业率为80.55%。

　　第三部分 质量保障措施

　　3.1专业布局。为更好地满足经济社会发展对安阳市职业教育各层次技术技能人才的迫切需求，推动安阳市专业建设工作快速发展，促进安阳市职业教育办学水平全面提升。制定下发了《安阳市“十四五”期间职业教育专业建设与发展规划》（2021—2025年）（安教职成〔2022〕147号），全面优化、整合和调整产业，推动专业紧密对接产业。2023年，安阳市中等职业技术学校的计算机平面设计和机电技术应用，安阳市殷都区理工中等专业学校的汽车运用与维修专业等2所学校3个专业被认定为2023 年河南省职业教育示范性专业点。

　　3.2质量保证。重点加强中等职业学校内涵建设,着力提升质量、培育特色、打造品牌，起到引领、示范、带动和辐射作用。

　　一是实施中等职业学校标准化建设工程。为全面改善安阳市中等职业学校办学条件，整体提升中等职业学校办学水平，推动中等职业教育高质量发展。市教育局联合市财政局、市发展和改革委员会、市住房和城乡建设局、市自然资源和规划局制定了《安阳市“十四五”期间中等职业学校标准化建设工程实施方案》（安教职成〔2022〕108号）。2023年，林州市职业教育中心、安阳市殷都区理工中等专业学校、内黄县职业技术教育中心3所中等职业学校通过省教育厅标准化学校建设达标验收。

　　二是开展中等职业学校校风学风调研工作。为全面贯彻实施新修订的职业教育法，提升安阳市中等职业学校治理水平，建设优良校风学风，进一步提高人才培养质量，推动职业教育高质量发展。根据河南省教育厅关于开展加强中等职业学校校风学风建设专项行动的通知要求，2023年2月28日至3月13日，对全市中等职业学校开展校风学风全面调研工作。

　　三是组织开展中职学校教学质量抽查和办学行为负面清单检查工作。根据河南省教育厅办公室关于开展职业教育教学基本文件落实情况自查及教学质量抽查工作的通知要求和河南省教育厅关于印发《河南省职业学校办学行为负面清单》的通知要求，在学校开展自查的基础上，2023年10月19日至10月26日，对全市中等职业学校教学质量进行抽查并对办学行为进行检查。

　　四是全面提高职业教育教学水平。强化教学常规管理,落实教学大纲要求，创新教学模式，推动教学改革，拓宽教研渠道，提高教研实效，全面提高职业教育教学质量。在全市中等职业学校开展校本教材的研究与开发，全市各校均有当地经济文化及学校特色结合紧密的校本教材，填补了统编教材的部分空白。2023年，安阳市中等职业学校师生参加省级技能大赛161人获奖（一等奖16人、二等奖65人、三等奖80人），省文明风采竞赛123人获奖（一等奖23人、二等奖47人、三等奖53人）。安阳市中等职业学校教师在省级中等职业学校优质课竞赛活动中，5名教师获得一等奖，9名教师获得二等奖，10名教师获得三等奖。

　　五是新增1所民办中等职业学校。为了加快安阳市职业教育发展，保持高中阶段教育招生职普比大体相当要求。新增1所民办中等职业学校安阳市信息科技学校。

　　3.3教师培养培训情况。积极组织教师参加各级各类省级、国培等培训，持续落实省级职业院校教师素质提高计划国家级培训和职业院校“双师型”教师培养培训工作，有效地提高教师的整体素质。7月份，完成省下达安阳市承担的2023年职业院校骨干教师省级培训80人任务。组织全市中等职业学校14名教师参加全省职业学校“双师型”教师培养培训工作，选派41名中等职业学校骨干教师及名校长参加素质提高计划国家级培训工作。安阳市7所中等职业学校817名教师被认定河南省职业教育“双师型”教师。

　　第四部分 校企合作

　　4.1校企合作情况。推动职业院校与安阳市产业集聚区紧密对接，与规模大、效益好、技术含量高的安阳市四大千亿级主导产业紧密对接,签订战略合作协议,在协同育人、实训就业、技术服务等方面开展深度合作。鼓励职业教育集团化、联盟式发展，推进资源共享、以强带弱、优势互补，努力形成产教协同发展、校企共同育人的格局。2023年，安阳市申报了安阳高新区产教联合体和红旗渠智能建造产教联合体。安阳高新区产教联合体以高新区为主体，集聚了多所高校、中职学校、国家级高新区技术产业开发区多家企业的市域产教联合体。红旗渠智能建造产教联合体，以林州市建筑职业技术学院为主体，依托林州市政府有关单位、国家863红旗渠科技产业园、林州职业学校为资源平台的产教联合体。

　　4.2学生实习情况。为加强中等职业学校学生实习管理工作，加大做好学生实习管理工作，全面推进中等职业学校学生实习管理工作，确保安阳市中等职业学校学生实习工作整体稳定，2023年，组织各中等职业学校开展学生实习管理以案促改工作，各中等职业学校通过自查整改，实习管理工作取得了较好的成果。

　　第五部分 社会贡献

　　5.1社会服务。为了认真落实省教育厅和市政府下达安阳市教育系统全年各类职业技能培训人数14500人次，技能人才取证人数11050人，高技能人才取证人数200人，1+X证书人数1900人的任务的要求，安阳市教育局及时下达分解任务，并下发了《安阳市教育局关于下达2023年教育系统落实“人人持证、技能河南”建设工作任务的通知》（安教职成〔2023〕155号），建立培训、取证工作月报制度，不定期加强督导检查，开展定期通报工作进展情况。截至12月份底，已完成培训任务19525人次，完成率134.66%；已完成取证任务16876人，完成率152.72%；已完成高级取证任务396人，完成率198%；已完成1+X证书取证任务3221人，完成率169.53%。2023年“人人持证 技能河南”培训、取证工作完成率在全省排名前列。

　　5.2推动全民终身学习。为加快推动全民终身学习，促进学习型社会建设，激发全民学习的积极性。安阳市开展了“全民终身学习活动周”活动，下发了《关于开展2023年河南省全民终身学习活动周的通知》（安教职成函〔2023〕407号），组织各县（市、区）教育局、社区大学（学院）、有关职业院校开展 2023 年全民终身学习活动周活动。

　　第六部分 政府履责

　　6.1政策措施。为加快安阳市现代职业教育发展，安阳市政府相继出台《关于加快发展现代职业教育的意见》《关于进一步优化中等职业学校布局提升办学水平实施方案》《关于加快推进职业教育攻坚二期工程的意见》《安阳市深化职业教育改革推进技能社会建设实施方案》，进一步完善了安阳市的职业教育政策体系，为职业教育事业发展提供了有力支持和保障。

　　6.2政策宣传。安阳市积极开展“职业教育活动周”“中等职业学校招生咨询”等活动，充分利用广播、电视、报纸、网络等媒体，广泛宣传全国、全省和全市职业教育工作会议精神、职业教育的改革发展政策、职业教育攻坚的典型经验和做法,以及高素质劳动者和技术技能人才的先进事迹和重要贡献。大力弘扬工匠精神,培育“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。

　　第七部分 党建工作

　　7.1加强党对职业教育工作的全面领导。坚持党对职业教育事业改革发展工作的领导，各级教育工作领导小组定期研究职业教育改革发展工作。加强对职业院校党建工作的指导，推进党建工作标准化、规范化，牢牢把握学校意识形态工作领导权，引导广大师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。坚持党建带群建，规范职业院校基层工会组织、团组织建设，强化思想政治引领。推进职业院校治理体系和治理能力现代化，建立完善依法治校、自主办学、民主管理的运行机制和现代职业院校制度。

　　第八部分 主要问题和改进措施

　　8.1存在问题。一是职业教育对经济社会发展的重要性还未被充分认识,学生接受中等职业教育的积极性不高；二是职业学校办学条件有待进一步改善；三是职业学校师资队伍建设，不能很好地适应职业教育快速发展的需要；四是职业学校的办学体制机制还不够灵活，企业没有充分地参与到人才培养的过程中；五是职业教育层次结构还不够合理、空间和容量受限；六是职业教育服务经济社会的能力还有待进一步增强。

　　8.2改进措施。一是加强统筹协调。要充分认识职业教育对经济社会发展的重要性，切实把加快发展现代职业教育作为发展区域经济的重要工程来抓。积极争取政府各有关部门支持与配合，密切协作，形成合力，推动全市职业教育实现又好又快发展。

　　二是加大投入力度。要进一步保障财政经费投入，重点支持职业学校基础建设，努力建成一批高水平示范性学校、特色学校、综合实训基地。努力完善与办学规模和培养要求相适应的财政投入制度，逐步形成稳定的经费投入机制。

　　三是全面深化改革。坚持“立德树人”，把促进学生全面发展作为教育工作的出发点和落脚点；深化人才培养模式改革，强化校企深度合作；深化教学模式改革，继续推进以课程建设为核心的教学改革；深化评价模式改革，建立并完善中职学校学生综合素质评价和学业水平评价体系。

　　四是发挥示范效应。继续支持品牌示范校和特色院校的发展，在资金、政策、行政管理等方面给予倾斜，充分发挥品牌示范院校和特色院校的示范、带动作用，督促通过验收自觉主动强化学校后续建设，提炼和拓展建设成果，创新办学机制和内部管理体制。

　　五是强化宣传引导。充分利用广播、电视、报纸、网络等媒体，大力宣传职业教育的重要地位和作用，大力宣传“行行出状元”的人才观和优秀技能人才的先进事迹，大力倡导尊重人才、尊重技术、尊重劳动、尊重创造的社会风尚。发现和培养高技能人才典型，充分发挥他们的示范带动作用，引导广大青年根据自身条件选择升学和就业，使新的求学观、择业观和成才观在全社会蔚然成风。

　　在今后的工作中，安阳市将进一步健全质量监控体系，坚持依法治校，持续推进职业教育办学质量、规模和效益的良性发展，建立健全中等职业教育质量报告制度，逐步提高中等职业教育质量水平。

　　2024年1月9日

　　（主动公开）