提高教育质量，增强教育效益，是学校工作的根本目标。为了更好地实现教育目标，学校制定了科学合理的提质增效工作方案，在实现课堂增效、严格作业要求、课后分层服务、综合实践活动四个方面采取了措施并加以落实。

　　一、抓课堂，实现课堂增效

　　课堂教学是学校教育的主阵地，教育的前提是课堂增效，课堂增效的起点是教师对课标、教材研读、把握、执行，教师要做课标忠实执行者，教材创造性解读、使用者。

　　我校建立由校领导和学校中层组成的“成长课堂”课堂教学实践深入研究领导小组，组织任课教师开展以“有效作业减负、高效课堂提质”为主题的“大赛课、大练兵”活动，逐步形成高效课堂教学模式，以此提高全体教师的课堂驾驭能力。教师通过上公开课、观摩课、示范课，提高自己的教学技艺和课堂教学效率，减轻学生的课业负担，真正落实减负增效目标。

　　二、抓作业，严格作业要求

　　作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。学校在作业管理方面措施如下:

　　1.完善作业管理制度。

　　制定了《安阳市胜利中学作业管理实施细则》和《安阳市胜利中学学生作业公示制度》《安阳市胜利中学作业检查评定细则》，坚持每月都进行作业检查，发现问题及时反馈，及时整改，并严格按照减负政策规定，加强作业统筹管理，提高作业设计质量，科学布置作业，保证学生充足的睡眠时间。

　　2.强化作业总量控制。

　　学生每天书面作业完成时间平均不超过90分钟，严禁布置重复性、惩罚性作业。不得通过微信等方式传导学习和作业压力，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

　　3.提高作业设计质量。

　　我校要求任课教师依据学习内容，精心设计作业，鼓励教师探索布置分层作业、弹性作业和个性化作业，设计探究性、实践性作业及跨学科综合性作业，同时将家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容，增强了学生学习的积极性和动手动脑能力。例如数学学科让学生将知识点串联制成思维导图，便于学生记忆。英语学科利用假期让学生制作年味十足的手抄报和英语版电影介绍，既有趣味性又能增长知识。物理和化学学科则让学生进行科技探索，利用家常用品自制电磁铁、温度计和酸碱指示剂等，将课堂所学知识应用于实际生活中，真正做到“学以致用”。生物学科组织学生进行了生命探索，如种子的萌芽生活史、面团的发酵过程、动物细胞和植物细胞的模型制作等。丰富多样的作业设计让学生的眼光不再局限于课本，而是投入到广袤的天地中。

　　4.规范作业批改

　　根据作业管理制度，老师对作业进行全批全改，批改标志正确规范、评语恰当，记录详实。精准分析作业中存在的问题，采取集体讲评、个别讲解等方式及时反馈，促进学生学业提升。

　　三、抓辅导，课后分层服务

　　为了全面落实“扩优行动”，我校深入调研学生的兴趣和家长的需求，开设了丰富多彩的课后服务。

　　1.学校制定了课后服务实施方案，制定下发了《致家长一封信》，营造了浓郁的宣传氛围，保障了作业管理工作的顺畅实施，增强了课后服务的吸引力。我校课后服务是学生自愿参加，家长申请，绝不以任何方式强制学生参加课后服务。

　　2.实施时间周一到周五，每天在完成规定课时之后提供不少于2个小时的课后服务。每周一—周四以文化课为主，文化课由各学科教师组织指导，主要对学生进行补习辅导与答疑。学校无利用课后服务时间讲新课、测验等集体补课情况。

　　为进一步丰富学生的校园文化生活，培养学生广泛的兴趣、爱好，激发学生的自主性，提高学生的积极性，我校立足实际，在周五开展了异彩纷呈的社团活动，全面展示了学校“五育”并举、融合育人的办学成果。学校开设有篮球、足球、田径、合唱、书法绘画、生物活动、播音、历史故事、趣味语文、象棋等10个社团。每位学生自主选择，积极参与。

　　由体育社团成员组成的校田径队在区中小学生运动会上取得了团体第四名的优异成绩；广播社团参加区中小学社团展演取得了一等奖的好成绩；书法绘画社团的学生参加北关区组织的书画竞赛活动中获二等奖。这些成绩的取得，离不开学生们的刻苦训练，更离不开社团老师的艰辛付出和耐心辅导。一个学年的时间里，我们收获了太多的惊喜与成长，新旧相接，硕果相承，我们见证了太多的汗水与成就。齐心协力，不负初心，新的学期让我们一起努力，共同拼搏在社团遇见更好的自己。

　　3.学校要求任课教师，利用课后服务时间，对当天作业中集中出现的问题进行讲解和分析，对学生需订正的作业进行面批和个别辅导，不仅减轻学生的课业负担，还能及时解决难题，基本能做到当天的问题当天解决。

　　四、抓综合实践，开展劳动实践活动

　　我校高度重视劳动课程开设，以综合实践活动课为主渠道，积极开发与实施劳动课程，以多层次、多渠道和多种形式在学生中开展劳动教育活动,组织开展了劳动实践种植活动、劳动教育主题班会、集体劳动实践、家务劳动、致敬大国工匠、保护洹河等活动，活动形式多样、内容丰富。例如：在学校，老师组织学生到劳动教育实践基地进行蔬菜种植、收获蔬果；在家时，让学生积极参与家务劳动，并学习制作年夜饭、包饺子、蒸花糕等。

　　这些劳动活动的开展，让孩子们从不同的劳动项目、劳动形式、劳动技能充分感受劳动的重要性和趣味性，强化了劳动育人功能，做到以劳树德、以德育人，为学生终身发展和人生幸福奠定基础。

　　通过实施扩优提质行动，我校在各个方面均取得了显著成效，教育质量持续提升，教育公平不断推进。未来，我们将继续深化改革，不断创新，努力办好人民满意的教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

　　（基础教育科/供稿 初审/张静 终审/李军）

2024年9月14日