各县（市、区）教育局，局直幼儿园：

　　根据安阳市教育局《关于印发〈守正创新：“幼小衔接”教育与小学“零起点”教学专项课题研究方案〉的通知》（安教研信〔2021〕31号）精神，为充分发挥实验校、实验园在幼小衔接工作中的示范引领作用，深入推进我市2023—2024学年度幼小衔接教育工作的开展，实现“齐步走”的工作目标，市教育局决定进行2023年度幼小衔接教育实验校（园）的申报认定工作。现将申报的有关事宜通知如下：

　　一、申报条件

　　1.学校（幼儿园）愿意积极参与幼小科学衔接教育实践，积极承担幼小衔接教育工作任务；

　　2.支持本校教师积极开展幼小衔接专项课题研究，为本校教师进行的课题研究创造良好条件；

　　3.能够根据本校（园）实际，积极开展幼儿的入学准备和一年级新生的入学适应工作，编写幼小衔接主题教育活动校（园）本课程；

　　4.具有一定规模，原则上小学一年级学生不少于四个班，幼儿园大班不少于两个班。规模较小的乡镇小学、幼儿园可以以中心校的名义联合申报。

　　二、实验校（园）应履行的职责

　　1.实验校（园）要引领我市幼小衔接教育与小学零起点教学正确方向，实施符合少年儿童身心实际、形式多样的衔接教育课程，编写出幼小衔接教育活动校（园）本课程，在区域内能起到示范带动作用。

　　2.实验园要严格按照《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》进行教育教学活动，坚持进行去“小学化”教育实践，要积极开发幼小衔接教育课程故事，形成本园特色。

　　3.实验学校要按照教育政策和规定，坚持就近免试划片入学，规范小学一年级新生入学考查方式。坚持国家课程标准，坚持零起点教学，在实践中不断优化教学与作业设计，创新评价方式。

　　4.加强幼小衔接双向联合教研，实验校至少联系一所幼儿园，实验园至少联系一所小学，组成教研共同体，完善共育机制，促进幼小学段互通，内容融合，携手共进，共建共享，推动科学有效衔接。

　　三、实验校（园）享有的服务

　　1.学校（幼儿园）幼小衔接工作主要负责人牵头，联合非本学段的幼儿园（学校）组成课题组，申报幼小衔接综合类教科研课题。

　　2.在学校、幼儿园举行的教研活动中，优先得到专家指导或帮助。

　　3.实验校（园）取得的实验成果，优先在“安阳零起点教学”“安阳教育信息网”等媒体发布，择优推广。

　　4.优先获得幼小衔接方面的培训和交流机会。

　　5.可以以安阳市幼小衔接教育和小学零起点教学实验校（园）的名义开展相关教育教学活动。

　　四、实验校（园）申报程序

　　1.2022年度认定和重新认定的幼小衔接教育和小学零起点教学88所实验校（园）任期即将届满，请各实验校（园）以“幼小衔接这一年”为题，撰写一年来本校（园）的幼小衔接工作总结，填写2023年度申请表（见附件1），通过审核评审的，可以认定为2023年度的实验校（园）。不报送相关材料或材料不完整的实验校（园）其幼小衔接实验校（园）资格自动取消。

　　2.非2022年度的实验校（园），符合申报条件，有意申报的学校、幼儿园填写申请表（见附件1），经审核批准，可以认定为2023年度安阳市幼小衔接教育和小学零起点教学实验校（园）并发文公布。

　　申报单位请将申请表及2022年度认定的实验校、实验园的幼小衔接工作总结报送至本县（市、区）教研部门，各县（市、区）汇总、签署意见后于2023年9月6日报安阳市教育教研中心422室。联系人及电话：岳忠庆 0372-5116765

　　点击附件下载查看：关于申报2023年度安阳市幼小衔接教育与零起点教学实验校（园）的通知 相关附件.pdf

　　2023年8月29日

　　（主动公开）