一、学校基本情况

　　安阳市龙安高级中学是安阳市教育局直属高中。地处龙安区文昌大道西段路南，占地面积168亩。现有教职工152人，36个教学班，在校学生2200余名。学校师资力量雄厚，教师整体素质高。一线教师研究生学历13人，本科学历138人；其中正高级教师1人，高级教师40人，一级教师58人；市管专家1人，省市名师13人，市级学科带头人16人，省骨干教师43人。学校近年来获得的主要荣誉有：河南省文明校园、河南省教育科研基地单位、河南省中小学书法教育先进单位、河南省首批甲骨文教育特色学校、河南省禁毒工作先进集体、河南省校园文化艺术工作先进单位、全国青少年校园足球特色学校、安阳市文明学校、安阳市平安校园等。

　　二、加强党建工作

　　（一）做好基层党支部建设，发挥支部的组织作用。学校的党建工作始终以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想以及习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学校党支部以组织建设、制度建设、队伍建设等，作为工作重点，加强学习和活动管理，积极认真的落实“三会一课”制度、党员学习制度、党员发展制度等，用党建促进教育教学，切实有效的开展先进性教育活动，努力打造学习型、服务型、创新型党支部，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。

　　（二）发挥党员的示范引领作用号召广大党员，爱岗敬业，踏实工作，不断创新、锐意进取，在各自的岗位上发挥先锋模范作用。教师党员要争做教学名师、教学骨干，有能力承担高质量的示范课，做本学科的教研带头人。积极开展党员志愿者活动，在文明交通、道德宣讲、保护环境等志愿活动中起到先锋模范带头作用。

　　（三）加强廉政教育，抓好作风建设。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，严格落实党风廉政建设责任制，以“清廉校园”活动开展为抓手，深入开展“廉政文化进校园”工作,开展了“廉洁从教”教育活动。要求广大教育党员不忘初心,牢记使命。

　　三、2022—2023学年教育教学工作回顾

　　（一）加强安全教育，强化安全管理，确保校园安全工作万无一失

　　1.坚持不懈对学生进行安全教育。认真组织学习宣传相关法律（如《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，组织开展了有关安全教育方面的系列主题班会，诸如防溺水安全教育、防校园欺凌教育、预防传染病的教育等，充分利用黑板报等宣传平台，不定期地进行宣传。做好安全疏散演练工作，在消防、防震、防溺水、食品安全、疾病防控、交通安全等方面做了大量的教育工作。

　　2，加强制度建设，增强防范意识。学校制订了《安全工作检查制度》、《安全保卫制度》、《学校门卫制度》、《治安保卫责任制度》、《校值日制度》等，学校实行了领导带班、教师值班制度，制定了安全工作检查督导制度，通过建章立制使安全工作教育活动制度化，同时结合本年度“查尽责、除隐患、保安全”活动大检查，对各个部门落实制度的情况和责任人责任落实情况也进行大排查，确保了制度的督促落实。同时层层签订目标责任书。建立“构建和谐校园”一票否决制，并与评先评优、晋级职评挂钩，使广大师生增强了防范责任感，提高了防范意识。

　　3.切实落实干部值班制度。我校制定了干部值班制度和青年教师值班制度。校级领导、中层干部及部分职员每周轮流值班，轮到值班日，要求24小时在校，巡查校园、检查班级、检查宿舍，遇有突发事件立即打110报警，妥善处理，及时汇报。今年，我们继续实行干部值周制，并安排了年级主任值班，及时掌握学生动态。我校地理位置较为偏僻，且为全寄宿制学校，2000多名学生，为保证周五放学期间学生的离校安全，专门与市公交总公司协调，周五下午离校期间公交车直接入校接送，值班人员在两侧疏散人群，校领导及中层干部轮值于校门口及周边一公里处巡查、执勤，以彻底保障学生安全。另外，学校坚持对校园周边进行定期巡查，为校外排除安全隐患、制止学生校门口不文明行为、周边环境的综合治理做出了巨大贡献。

　　4.加强门卫管理，实现封闭式管理。为切实做好校园安全防范工作，加强门卫管理，我校对校园进行封闭式管理，规定外来车辆及人员一律不得入内，严格出入登记制度，必须联系到校内人员后才能进入。全天24小时安排人员值班和接听电话，减少了偶发事件的发生，保证了校园的安全。同时，坚持假期教职工值班制度，寒、暑假，学校人走园空之际，我们将教师分班排好值班表，日夜值班，消除治安漏洞，保证校产安全。本学期又充实了夜间值班人员，加强夜间巡查，做到校园时时有人管，人人抓安全。

　　5.加强技防人防建设。立足高起点、高质量，在原有监控设施的基础上，根据学生安全需要，不断完善，生活区安装摄像头60部，范围包括学生宿舍、围墙、食堂及锅炉房、开水房，做到生活区监控无缝隙。6名保安公司配备的专职保安员，联系公安部门，在我校设置110警务室，既能威慑社会上一些不法分子，又能及时处理突发事件，让全校师生有一个安定和谐的校园环境。

　　6.建立完善消防制度。对用电用火规定了相应的管理制度，学校设置专职消防管理员，组建校消防志愿队，每日巡查学校各个重点部位，定期到各部门督促检查防火工作，组织消防培训。今年开学伊始，我校总务处就对消防设施进行了全面的安全检查，对压力不足的干粉灭火器重新冲压，对疏散标志不清晰的、缺失的，安全出口及应急灯不亮的进行补漏、更换。“11·9”全国消防日全校进行了消防丰富多彩的宣传活动。为值班教师、门卫配备专用手电筒，电话做到发现问题及时反馈及时解决。安全职责制度、应急预案上墙，做到责任到人，分工明确。

　　7.认真开展“安全大排查大检查”活动。按照活动要求，成立了领导小组，结合学校实际制定了活动具体实施方案，全面开展隐患排查治理工作，建立了隐患整改台账，逐条明确整改责任，集中时间、力量，推进整改，每月有活动进展情况报告并按时上报。

　　8.加强食堂卫生安全工作，确保全校师生的饮食安全。为了保证全校师生的饮食安全，学校要求食堂从采购、清洗、烹制、储藏等各个环节进行了规范操作，保留正规合法的手续；并对餐厅师生就餐环境卫生提出了更高的要求；每周安排学生会生活部和总务处的主任一起检查食堂的储藏间、案头、蔬菜、肉类等物品的质量及新鲜度，督促了食堂工作人员的安全意识提高；我校一直长期坚持校长、中层、老师、家长“陪餐制”，确保学生的饭菜卫生和质量。

　　（二）探究龙安特色发展，注重顶层设计和引领

　　1．探究龙安特色发展。学校自建校至今，已有十余年的办学经历。在办学过程中，班子及全校教职工加强学习，积极探索，努力实践，正在逐渐形成具有龙安特色的办学之路。学校明确地确立了自己的办学理念：有教无类，因材施教，静待花开。校训：学有所长，有所发展。学校班子用近年来的办学成绩和进步，积极引领全校广大教职员工，认可学校的教学理念，增强对“龙安特色”发展之路的自信心，营造龙安文化特色，为学校的进一步发展创设正能量的氛围。近年来，我校被评为河南省中小学书法教育先进单位、河南省首批甲骨文教育特色学校、河南省校园文化艺术工作先进单位、全国青少年校园足球特色学校。

　　学校的艺术、体育教育除了课堂的主阵地外，课外艺术、体育活动也是重要组成部分。为丰富学生课外艺术生活，学校建有书法社团、绘画社团、龙韵合唱团、龙吟戏曲社团、龙翔舞蹈社团、龙魂足球社、活力田径社、龙悦操舞社、篮球社、排球社、乒乓球社。配有指定的辅导教师和场地，每周按时开展活动。学校提倡丰富校园文化生活，积极举办各类活动，使学生能够有施展才艺的平台，在本年度我们组织了“学习宣传贯彻党的二十大精神”书画展、“红旗渠精神教育实践活动”师生书画作品展、“金秋硕果迎国庆”师生书画作品展、民族团结手抄报比赛、五四歌咏比赛等活动，参与人数达到数千人次，极大地丰富了校园文化生活。

　　许多社团节目在省市级比赛中获奖，例如我校龙韵合唱团在河南省“两争两创”文明活动评比中，荣获河南省文明社团，也是安阳市唯一一个获得表彰的社团。在河南省教育厅举办的“寻访红色足迹”绘画比赛中，我校学生马裕尧、张瑾宜的作品《宋家烈》荣获一等奖，冯雷鸣老师荣获优秀辅导奖。我校学生参加世界漫画大会，学生作品荣获优秀奖3幅，入展23幅，张峰老师和冯雷鸣老师分获优秀辅导教师，我校荣获优秀组织奖。在第七届“希望颂全国青少年书画艺术大展”中，我校邢曦月、原颖等24名同学分获一、二、三等奖。在河南省教育厅举办的“喜迎二十大 书写新篇章”墨香书法展示活动中，我校学生韩长举、侯延泽、孙晓彤的书法作品荣获一等奖。在市教育局举办的习近平总书记考察安阳讲话精神文艺作品征集活动中，我校6名学生的书法作品分获一、二等奖，我校获优秀组织奖。河南省群众合唱大赛安阳市选拔赛中，我校龙韵合唱团凭借《花开忘忧》、《你开花的样子》两首曲目，获得本次比赛一等奖第一名。在学习习近平考察红旗渠精神实践中，舞蹈社团编创原创舞蹈《山水魂》，引起强烈反响，戏曲社团排演了戏曲《红旗渠水天上来》，合唱社团排练了几首关于红旗渠的曲目，组成了《红旗渠组歌》，得到学校领导和上级的好评。2022年我校在市长杯足球联赛中，女足全市第二名，男足冠军，并代表安阳市参加了全省足球赛。2023年7月在河南省第十四届运动会的赛场上，我校龙悦操舞社团荣获河南省第十四届运动会学生组健美操啦啦操比赛暨河南省第十届学生健美操啦啦操比赛中学组艺术体操规定彩带第二名、排舞规定动作第二名、徒手健身操自选动作第二名、原创排舞第一名！

　　2．制定学年发展规划，注重顶层引领。在全校教职工大会上，校长许晓兵作了《坚持办学自信，努力开创新局面》的工作报告，报告中对新高考、新课程、新课标形势下学校工作进行了部署，使教师们明确了学校发展的目标和方向，统一了思想，凝聚了人心，起到了凝心聚力作用。

　　3．注重基础性制度的完善。近几年，我校更加重视工作的计划性、科学性，强调岗位责任制，各岗位职责明确，工作具体。学校陆续调整、修改、完善了《安阳市龙安高级中学业务考核评定办法》、《安阳市龙安高级中学绩效工资发放办法》、《安阳市龙安高级中学职称评定办法》，制定了《安阳市龙安高级中学延时服务方案》。基础制度的完善，明晰了权责，规范了行为，提高了责任心和工作效率。

　　（三）加强教学管理，提升教学质量

　　1．抓好常规管理工作。抓常规就是抓细节，细节能够反映教育教学的真实情况，抓好细节就能极大地促进教育教学效益的提升。每月进行一次教师教案、学生作业、听课记录、字帖、学生评教等教学常规检查并及时公布检查结果，检查结果与绩效工资、各项评先评优挂钩；长期坚持校领导、教务处、年级三级查课制度，一是巡查教师是否提前候课，课堂是否组织有序，二是关注学生学习状态，对于上课坐姿不端正、趴卧、桌上书本太高躲在书后发呆发愣不学习等现象，查课记录本上都会如实记录，并及时反馈给班主任，检查结果纳入班级量化考核。

　　2．为提高全校教师教育教学水平，促进教师的专业发展，促使教师研究课堂、研究教材，全面提升学校课堂教学质量，每学期开展各学科校内赛课活动。赛课活动分三个阶段：组内全员讲课、新教师达标课、校内示范课及公开课，按照三个专业组：文科组、理科组和综合组分类别进行评比打分，每一节课前，教研组都要组织同组教师进行磨课，每一节课后，学科组长都要写出翔实的评课总结。校内赛课活动，不仅给青年教师带来了可借鉴的教学技能和宝贵经验，同时也可以鞭策高级教师不懈怠，继续保持饱满工作状态。

　　3．实行并完善家长听课制度。疫情结束后，在全校继续实施家长听课制度，欢迎家长随时入班听课。家长到达门岗与班主任取得联系进入校园后可自行选择科目不打招呼直接听课，学校印制了家长听课反馈表，家长可以把听课感受及建议通过听课反馈表传达给年级组及教务处，教务处每周对家长听课情况进行汇总，对于提出的建议及问题及时进行整改。家长们不仅听课，还时常与年级组教师一道巡查课堂。本学年，我们对家长听课制度进行了进一步完善。针对以往听课中存在个别家长玩手机及填写听课记录不认真等现象，学校专门给各班主任开会强调听课规范要求，让班主任在家长会时传达给家长予以规范。通过完善细节，家长听课更规范，对于教师认真备课、上课、规范课堂行为、加强家校沟通和理解起到了更加积极的作用，从而更好推动教育教学的发展。

　　4．教研成绩硕果累累。学校创办有独具特色的校本教研——《龙安教研》，助力教师专业发展，至今已办18期，结合2022年10月28日，习近平总书记视察红旗渠谈话精神，2023年7月学校推出新一期校本教材《龙安教研——红旗渠精神专刊》。教科研主任余文国所著《红旗渠是怎样修成的》一书一经出版，便产生广泛社会影响。2023年2月25日在北京成功举行了“红旗渠是怎样修成的——把最美奋斗者的故事讲给亿万少年儿童听”新书发布研讨会，人民日报、中国教育电视台、河南日报等主流媒体报道。河南省委宣传部、团省委在全省范围开展了“书香满河南：红旗渠是怎样修成的，把最美奋斗者的故事讲给亿万少年儿童听”全省青少年阅读城市接力活动，省内外掀起新的一轮全国精神文明红色教育高潮，余文国应邀到全省8个地市宣讲红旗渠精神，先后在数十家各地大、中、小学及机关单位进行红旗渠专题宣讲。该书出版短短两个月内，8次重印，已售出10万册以上。9月，安阳市委、市政府指导下，《诵诗识字来安阳——百诗百字》一书面世，余文国任本书副主编，仅安阳各行业订购已过10万册。由于教育教研成绩突出，2023年4月，安阳市总工会授予我校“安阳市工人先锋号”称号。10月，安阳市教育局评选我校历史学科为“首批普通高中市一级学科基地认定名单”（其他获此等级认定的单位基本上都是我市县各一中，且历史学科获此荣誉者仅我校一家）。

　　5．更新观念，创新教法，体育课上出特色和质量。针对以往体育课较松散及上课内容全而不专的情况，本学年，学校对体育课教法进行了创新，实施小班模块化教学。高一体育课男生女生足球，高二体育课男生篮球，女生啦啦操，高三自主教学。为加强课堂管理，学校建立体育课微信群，校领导、部门主任、体育教师及全体班主任入群，对上课情况实时监控及时反馈。教法上的创新及管理上的加强，使体育课上得紧张有序、活泼生动，学生在快乐中不仅锻炼了体魄，还学到了较系统的体育专业知识，具备了一项或几项体育特长项目。体育课上课质量的提升，也使我校在市各种体育竞赛中取得了较好成绩。在河南省第十四届运动会学生组健美操啦啦操暨河南省第十届学生健美操啦啦操比赛中学组艺术体操规定彩带第二名，排舞规定动作第二名，徒手健身操自选动作第二名。在市田径运动会中，我校学生获得高中组团体三等奖，在市田径锦标赛中获精神文明奖。在“奔跑吧，少年”安阳市中小学篮球锦标赛高中组第四名。在安阳市第六届“市长杯”校园足球联赛中我校获得突出贡献奖，男子足球队获得高中组冠军、女子足球队获得亚军。

　　6．召开期中教学工作总结会，注重过程性评价，及时反馈、精准指导。每学期期中考试结束后及时召开期中教学工作总结会，由教务主任发言。会上对期中考试成绩、学生座谈会访谈情况、常规检查情况进行反馈，反馈会及时、精准地指出工作中存在的优点与不足，起到了鞭策落后、表扬先进、抑制不良现象、弘扬正能量的作用，同时使下半学期教育教学工作目标更明确更有针对性。

　　7．以考风促学风，以学风带动考风。考试命题阶段，我校对自主命题考试实行试卷命制三级审核制度，从出题人、审题人、年级组、教务处对试卷格式和试题质量层层把关，力争做到零差错，保证考试的严肃性和科学性。考试过程中，为养成学生诚信考试的良好习惯，学校采取了一些措施：校领导、校级中层与教务处、年级组一道巡查考场，期中、期末考试还会邀请家长一道参与巡查，对于巡考及监考员发现的学生趴卧现象予以提醒警告，对于发现的违纪作弊行为予以通报批评并给于处分，并要求家长到校陪考，对于巡考中发现的监考员不认真监考行为，如看书看报玩手机等，给予通报批评并按相关制度处理。考试后，年级组长要写出书面总结，对整个考试过程进行复盘反思，把一些好的做法推广普及，对于出现的问题，认真剖析原因，避免以后再次发生。

　　（四）做好学生德育教育工作

　　（一）做好德育教育系统工程建设。按照年级分设学生不同发展阶段的德育教育，在高一进行养成教育、高二年级进行理想信念教育、高三年级进行人生价值追求教育，让德育体系建设符合学生发展阶段。充分发挥班主任的德育教育主体作用，通过班主任学习、讲座等形式，丰富班主任德育教育的内容和方式，加强班主任工作的手段。做好家长学校工作，发挥心理教师的作用，培训指导家长在家庭教育中发挥的核心作用，邀请家长代表参与学校德育管理工作。深化课程思政，在教学中强化教育的思政作用，耳濡目染地进行德育教育。

　　（二）通过举办活动强化德育教育。规范周一的升旗仪式，做到每周有主题，结合时事对学生进行德育教育宣讲，在重大节庆日强化爱国主义教育。通过五月红歌比赛、研学旅行、入团仪式等活动，对学生进行爱国主义教育，以创建文明校园为载体，对学生进行安全、法制、文明、道德、礼貌等教育，践行社会主义核心价值观，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。

　　（三）通过社会活动实践，践行德育教育。通过文明城市创建活动，让学生走入社区等，积极进行学雷锋活动，积极宣传志愿服务，开展丰富多彩的志愿服务活动，在实践中培养学生良好的社会实践能力和服务意识，培养学生的文明奉献精神。锤炼学生良好的品格、人格。

　　（五）严格规范办学行为，依法治校

　　1．我校严格按照国家规定的课程计划开齐、上足课程，合理安排期中、期末两次考试，不以考试成绩作为评价学生的唯一标准，不对成绩进行公开排名。严格作息时间，寒暑假和其他法定节假日，不得违规加班加点和集体补课。

　　2．我校继续加强学校财务和资产管理，不得以任何形式违反国家和省有关规定向学生收取费用；严禁教师组织学生有偿补课或参加社会力量举办的各种收费辅导班；严格招生行为，确保严格执行政策，坚决杜绝违背政策招生现象发生。

　　2024年1月31日