为深入贯彻党的二十大精神、习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划》，龙安区教育局全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系，尽可能满足人民群众“上好学”的美好愿望，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具体举措如下：

　　一、推进学前普惠行动，促进优质发展

　　党的二十大以来，在市教育局的统筹安排下，龙安区教育局不断扩大普惠性学前教育资源，优化普惠性资源结构，稳步增加公办学位供给，积极扶持民办园提供普惠性服务。在城镇新增人口集中地区新建了龙安区区直幼儿园，依托乡镇公办中心园办好村园，实施镇村一体化管理，推进普惠园发展进度，特别是在落实普惠性民办园补助标准、确定公办园收费标准，严格监管，强化民生服务。2024年上半年。龙安区文昌幼儿园等教玩具制作在郑州展示，促进了幼儿园高质量发展。　区直幼儿园教育集团更是以文明大道幼儿园和区直幼儿园强强联合，为龙安区学前教育发展树立典型代表和榜样标杆。　

　　二、加快新质学校成长，促进均衡发展目标

　　龙安区教育局推进优质学校成长、发展，落实支持政策和保障措施。2024年，龙安实验中学办学类型更改为九年一贯制学校，开设四轨制小学部；置度小学新校区更名为龙安区第一实验小学，区直幼儿园基本满足群众需求，通过一系列举措，加快办好一批条件较优、质量较高、群众满意的“家门口”新优质学校。为更好地服务广大学生家长，龙安区龙安实验中学、龙泉镇中心小学等开展寄宿制、半寄宿制学校建设，解决家长后顾之忧。龙泉镇提供校车服务保障了学生上下学交通条件，提高学校办学质量。

　　三、加强特殊学生关爱，促进融合发展

　　根据“20万人口以上的县办好一所达到标准的特殊教育学校”的要求，龙安区积极筹划在东风乡郭里小学建设一所特殊教育学校目前此项工作正在稳步推进中。结合控辍保学和审批资助工作安排，龙安区教育局扎实推进送教上门和资助补助工作，切实保证残疾儿童受教育权和资金补助，加强融合教育资源建设。

　　四、落实素质教育提升，促进全面发展

　　龙安区教育局积极构建“大思政课”体系，自上而下开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习。以开齐开足思政课、党的干部讲思政课、推选思政“精品课“，建立思政教师教研体系、上好“开学第一课”等活动，提高教师专业化水平，提升思政课影响力。2024年秋季开学初，龙安区各中小学依托中央电视台、安阳融媒等“开学第一课”，开展了本校、本班各具特色的“开学第一课”，以奥运精神、收心活动、规划主题为代表的班会形式既实用、又有意义，开启了新学期的崭新篇章。

　　五、开齐开足相关课程，促进教体融合

　　2024年秋季，龙安区教育局深入各中小学就开齐开足相关课程进行实地督查，特别是体育课，严格落实体育课程，保障每日校内体育活动不少于1小时要求，常态化开展学校体育竞赛和艺术展演展示活动，加强学生体质健康监测和心理健康教育，保证学生劳逸结合。注重劳动教育，龙安区马投涧镇中心小学的劳动教育值得在全区推广；善应镇南善应小学、天喜镇小学以劳动简报形式记录学生成长中的点点滴滴，推动了劳动教育的常态化发展。同时，龙安区持续推进国家中小学智慧教育平台建设应用和推广，先后组织了多次平台应用培训会，不断提升各学校在智慧课堂、双师课堂、智慧作业、线上答疑、网络教研、个性化学习和过程性评价等方面融合应用。全区先后有文明大道小学索华飞老师进入河南省王丁磊专家团队，10名教师进入市级专家团队，文明大道小学和龙安实验中学创成安阳市国家中小学智慧教育平台示范校。为不断丰富平台优质资源，教育局多次组织精品课制作培训，遴选基础教育精品课，先后有多节课例获省优、部优奖项。

　　六、建设高素质教师队伍，促进师资水平提升

　　龙安区教育局着眼于全区均衡发展和重点学校建设，以招聘、选聘和交流轮岗形式，保证优质学校师资团队高标准建设，保障乡镇学校师资力量充分利用。2024年，龙安区教育局为龙安实验中学选聘教师50人，组织辖区内交流轮岗，推动新招聘教师在办学水平较高的学校跟岗实习等，促进教师交流，实现均衡配置。

　　通过一系列举措，龙安区教育局将进一步提高教育教学质量、建立优质公平教育体系，办好人民满意教育，实现教育现代化要求。

　　（基础教育科/供稿 初审/张静 终审/李军）

　　2024年9月14日